本文原刊載於『九十七年度春季班選課手冊』，作者為蘆荻社大講師連翊晶老師。翊晶老師是專業的肚皮舞表演者與教學者，她非常反對只是將肚皮舞作為一種健身或減肥的工具；因此，她在她的課程中加入了中東文與歷史的課程，希望藉此刺激學員對中東的認識與思辨能力。本文是她在蘆荻教學這兩年的小小心得。從肚皮舞透視中東的世界文／連翊晶（「中東文化與肚皮舞」課程講師）
許多人都會問我，這麼多社區大學，為什麼我要選在離市中心較遠的蘆荻社大？我很高興可以有機會慢慢陳述我在蘆荻社大教學的理由。以及蘆荻社大找我來教學的理由。
首先，我想說，在世界上，我覺得最值得崇拜的人是誰？
不是跳舞跳最好的舞者，也不是美麗的明星，不是企業家，更不是政治人物。
而是為了增進全體人類的幸福，願意放棄名利，勇於與主流價值抵抗，因此屢受質疑，未得到應有掌聲，還繼續為弱勢奔走的人。
這些人，本身擁有絕佳的思考、組織、執行能力，甚至高學歷、特殊專長，他們不去商場領高薪，卻來到社運團體，包括蘆荻社大，努力實現他們的理想。他們得到的物質報償極少，工作量極大，卻仍不斷的思考，什麼對社會最好、最有意義。
當肚皮舞在台灣開始盛行時，許多學員向蘆荻反應希望能開設肚皮舞課。但蘆荻卻思考，肚皮舞課對學員的正面意義是什麼？除了減肥健身以外，還有沒有其他的意義？在這過程中，會不會只得到外貌的自信，卻限制了其他的發展？
因此，當我剛從土耳其學舞回國，在台灣國際勞工協會當義工時，理事長把我推薦給蘆荻的瑩琪。即使已在其他場合見過面，瑩琪另把我約出來討論課程的內容---典型的蘆荻作風，在乎每一堂課的品質與意義。我與她談到我對課程的期待：除了肚皮舞以外，放入中東文化課程。她喜歡這個想法，因此蘆荻的第一個正規肚皮舞課程終於開設了。
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